А каким должен быть кабинет информатики в идеале?
А КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ КАБИНЕТ ИНФОРМАТИКИ???
1. Прежде всего, кабинет предназначен для самостоятельной работы учеников и учителей всей школы. Это мощный современный инструмент ускоряющий работу любого человека. В нем можно ознакомиться с информацией со всего мира, получить ответы на любые вопросы. А для этого, компьютеры должны работать и быть правильно сконфигурированы. Вот -первая и главная задача учителя информатики.
2. Вторая задача учителя - это самообразование для повышения профессионального уровня. Как правило, базовых знаний, полученных учителем - предметником за время своей учебы в ВУЗ-е вполне достаточно для работы в школе. И он может заняться совершенствованием своей методической работы. У учителя информатики - всё наоборот! Компьютеры "стареют" каждые 3 года. Появляются новые модели, их нужно знать. Количество появляющихся ежегодно новых программ и технологий может поразить кого угодно. И чтобы удовлетворить спрос, учителю информатики нужно изучать эти программы, знать и грамотно их применять, несмотря на языковой барьер и отсутствие описаний (Почти -второй ВУЗ!).
3. Ну и должны присутствовать различные стенды, к которым можно было бы обратиться на уроке или любому вошедшему в кабинет (часто на курсах учителя сидят и переписывают информацию с плакатов)
А как Вы считаете, что должно быть в кабинете информатики?
2 комментария:
На мой взгляд, в современном классе информатики должен быть:
ТСО:
1. Интернет (безлимитный, скоростной и устойчивый)
2. Сервер +ПК (для учеников)
3. Локальная сеть (любая, но желательно без проводная )
4. Желательно интерактивная доска, принтер, сканер, колонки и т.д.
5. ПО. Здесь нужно предусмотреть как ПО для работы самих ПК, например ОС какой–нибудь офис, так и ПО для организации управления работы компьютерного класса.
Дидактический блок:
1. Творческие тетради по разным темам
2. Подбор тестов для подготовки к контролю, ГИА, ЕГЭ.
3. Подшивка по вопросам связанным с безопасным Интернетом (разнообразные тематические навигаторы, памятки и консультации для родителей).
4. Разнообразные виды планирования, программы и т.д.
Кадры:
1. Учитель, который хочет работать
2. Инженер
А вот что будет на стенах, на мой взгляд, не важно.
Тема актуальна. Вечная проблема, хочется хорошо оборудованный кабинет, а средств нет
Отправить комментарий